Новая модель мониторинга системы образования уже апробируется в школах и вузах

Отвечая на вопросы журналистов в ходе одной из недавних пресс-конференций, глава Рособрнадзора А. Музаев рассказал о том, как будет проходить аккредитационный мониторинг школ, вузов и колледжей, а также назвал точные даты его проведения – с начала сентября по 1 декабря текущего года.

По словам главы ведомства, участие в новом проекте по мониторингу принимают свыше 43 000 образовательных учреждений по всей стране. Проект включает в себя комплекс мер по наблюдению за достижением ОУ определенных показателей, благодаря которым оценивается общее качество обучения.

Необходимость в обновленной модели аккредитации возникла после того, как в правительстве решили отказаться от проведения надзорных действий, которые создают лишнюю нагрузку на руководство организаций, а госаккредитация стала бессрочной. Музаев подчеркнул, что мониторинг направлен на то, чтобы выявить проблемы в конкретных учреждениях и вовремя принять меры по их устранению.

Среди показателей, которые анализируются в ходе мониторинга, Музаев назвал:

• кадровый состав, который отвечает за исполнение требований программы образования в ОУ;
• уровень подготовки учащихся до поступления и после окончания колледжа, вуза или школы;
• образовательную среду, в которой проходит обучение;
• уровень соответствия запросам от трудового рынка.

В течение мониторинга все организации будут самостоятельно вносить нужные данные в систему, причем руководители ОУ предупреждены об ответственности за указание данных, не соответствующих реальным показателям. Вся информация, по словам Музаева, будет тщательно проверяться.

Советник главы Рособрнадзора Наталья Алтынникова добавила, что аналитика собранных данных будет вестись не только на уровне отдельной ОУ и по областям, но также по всем направлениям подготовки и во всероссийском масштабе.

Кроме того, было подчеркнуто, что по результатам мониторинга никаких штрафных мер в отношении организаций приниматься не будет. Алтынникова отметила, что мониторинг внедряется для того, чтобы показать реальную ситуацию в образовании, а не с целью «наказать» организацию или ее руководителей.

Фото: Рособрнадзор